Sarah Johannsen

• seit 10/2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl von Prof. Dr. Christoph Bräuer
• 09/2023 Abschluss: Master of Education
• 2016-2023 Studium der Fächer Deutsch und Werte & Normen für das Lehramt an Gymnasien an der Georg-August-Universität Göttingen

Mitarbeit im Projekt Praktiken literarischer Rezeption (PRA:LIRE): In dem Projekt wird untersucht, wie Schüler*innen unterschiedlicher Jahrgangsstufen literarische Texte lesend wahrnehmen und verstehen. Die Rekonstruktion sprachlicher Gebrauchsmuster erfolgt auf Basis von Tonaufnahmen literarischer Gespräche und Lautem Denken. Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt auf der sprachlichen Form und der texterschließenden Funktion von Bezugnahmen im literarischen Rezeptionsprozess. Das Projekt wird von Pro*Niedersachsen gefördert.

• "Emotionen in der literarischen Rezeption – Analyse textseitiger Potenziale und Rekonstruktion“, Vortrag auf der Abschlusstagung des Projektes ‚Fühlen – Denken – Sprechen‘ in der Grundschule 2025 in Kassel
• "Praktiken literarischer Rezeption – Rekonstruktion von Sprachgebrauchsmustern der Bezugnahme in literarischen Gesprächen und Laut-Denk Protokollen", Vortrag auf dem SDD (Symposion Deutschdidaktik) 2024 in Mainz, gemeinsam mit Prof. C. Bräuer, Dr. S. Kubik und S. Johannsen

• Johannsen, Sarah (2024): Die Debatte um Triggerwarnungen im öffentlich-medialen Diskurs. In: Literatur im Unterricht. Text der Gegenwartsliteratur für die Schule. Jg. 25. Heft 2, S. 187- 197.